在小学有的孩子可能基础比较差，所以数学这门科目学不好。通常来讲，小学习数学的困难程度不是非常大，所以要想学好它还是很容易的。要想让孩子数学学好，提升他的成绩，父母第一要帮助孩子培养好的学习态度。
小学习数学学不好该如何解决
1、优质地做完作业
在做作业时，当遇见相相同种类型问题的训练时，需要有意识地检查速度和准确性，并且在每次做完这类问题时都能更深入地考虑这类问题，如检查其内容、运用数学思维办法、解决问题的规律、方法等。除去认真做完作业，你应该在任何时候都携带“钉子”的精神，可以钻深记牢，能举一反三。
2、准时总结解题规律
解答数学问题是有规律可循的。同学们在解题时，应该注意总结解题规律，在解决每一道复习资料后，应该注意回顾一些问题，譬如，解本题用了什么入门知识与基本图形？把这一连串的问题贯穿于解题各环节中，逐步健全，持之以恒，孩子解题的心理稳定性和应变能力就能不断提升，思维能力也会得到训练和进步。
3、基础的定义要理解透
基础不吃透，题做得再多也没用，所以小学习数学学不好的孩子，必须要先抓基础，把根基打牢。有的父母会有适得其反的行为，看到其它孩子在整奥数，自己也急匆匆地跟随，如此做只能事与愿违，孩子根本就跟不上。
4、培养好的数学学习态度
譬如，认真审题的习惯。一道小学习数学题目的考察范围是有限的，你若是能意识到它考察什么要点，在做题目的时候就能采取正确的办法，做的又快又对，假如你匆匆看两眼题目，就开始写，第一笔总是都是错的。建议同学们在做任何数学题目的时候，都要完整地读至少三遍以上。
小学习数学学不好是什么原因
1、基础不好，不够扎实
学习过程中，数学概念、公式记忆不熟练，基本解题步骤和办法学会得不扎实。如此的同学在平常看书的时候感觉这类差不多都会了，但一遇见考试，才发现事实上还有不少常识并没完全学会，常常遇见做题模棱两可的烦恼。
2、运算能力差
由于只须是小学计算能力一般，初中也会受影响。同时也和学生的习惯有关，有些孩子只须是计算题，就立刻拿出来计算器，啪嗒啪嗒把题算出来了，有时计算6乘以9，他都恨不能翻出九九乘法表，而不想去开动脑筋运算，长此以往，致使计算能力低下。
孩子数学不好该如何解决
不少孩子都存在偏科的现象，特别是在数学学科上，大部分孩子都不拥有学好数学的能力，更具体的说，应该是并不拥有应有些计算能力和逻辑思维能力。那样孩子数学不好该如何解决？
孩子数学不好该如何解决
1、抓好预习、上课、课后
课前预习，是不少人忽视的环节，我想说的是，只有孩子预习过了，基本的东西已了解了，疑问的问题记下了，上课时他们立刻就有代入感、重点感、目的感了。课下，孩子应该再读一遍这节课学习的内容，然后每一个重点再过一遍，这个十分重点。
2、平常限时刷卷子、做作业
刷卷子，必须要限时做题。由于考试是限时的，所以，必须要限时做完一套卷子，甚至限时做完一次作业，只有孩子在紧迫下适应了写题的环境，他们才能在考试中达到较好的状况。对于一些典型错题还要抄写到错题本上，不时回顾一下，这成效最好了。
3、刷题和做错题一样要紧
看重错题的价值。错误思维在首次打造，并且没被改变，那就会一直延续下去，所以错题是要常常看的，并且反复持续的做。刷题，有错，找问题，解决了孩子的弱点，这是不断循环正确的过程，这才能进步。
4、培养好的细心习惯
粗心是不好的生活习惯在学习上的延续。你会发现，粗心的人他在日常会有以下行为：被子基本不叠、床上桌上乱糟糟、刚刚拿的遥控器下一秒就不了解放哪了、父母刚交代的事情转眼就忘了、假如有文具袋的话就是各种笔一大堆，但可以用的没几支，需要试来试去等，这类都是日常的细节，都表现了这个人不好的习惯：粗心、粗心，所以这个习惯自然而然就带到了平常的学习和考试中去，算题自然而然就有不少问题。
5、培养孩子的数学思维
数学是一门严谨的学科，任何公式的推导，定义的概念都有它是什么原因，大家从数学中，慢慢领会，慢慢考虑，培养孩子对待事物严谨的态度，如此他们就会感觉数学给他们带来了不少乐趣。
孩子数学不好该如何解决，孩子数学不好跟平常的学习态度有非常大关系，所以父母在教育孩子时，必须要重视孩子学习态度的培养，有一个好的习惯才能提升学习效率，更高效学习数学。
女生小学习数学不好如何解决
女生小学习数学学得不好，大家父母不要焦虑，孩子还在上小学，可能孩子还没开窍，要多给孩子些时间，相信我们的孩子，鼓励孩子，伴随孩子，支持孩子，不要抛弃孩子，不要让孩子在心里产生自卑感，对学习数学感到厌恶，帮助孩子找到学习小学习数学的办法。
女生小学习数学不好如何解决
1、第一，得看重计算。小学习数学以运算为基础，在每次的考试中，计算占据了绝大部分的分值，所以要想提高数学成绩就需要从计算抓起。
计算的提高需要做好以下几方面的工作，一是第一得学会基本的运算法则、办法和顺序，二是需要多加训练，提高运算的熟练度。对于小学生来讲，假如能坚持天天都做适量的计算复习资料，坚持下去，对运算能力的提高是很有帮助的。
2、在数学的学习中要看重对定义的学会和理解，虽然在考试中一般不会直接考察到定义，但绝大部分题目的解答都是打造在定义和入门知识点之上的，对于定义和入门知识点的理解，不可以仅仅停留在知道和记忆上，需要去理解和运用，尤其是定义和要点的要素和细节需要多去考虑，在考试中一些细节问题比较容易出错。
譬如说，学习除法运算时，在那种情况下商的末尾或中间有零，这是不少同学都很容易出错的要点。
3、父母要找出孩子不会是什么原因，对症下药。在小学一年级学习10以内加减法时，有一位同学做题一直出错，大部分学生在婴幼儿园都掌握了，他如何也做不对，后来我发现了缘由。老师教10以内加减法时，是用小木棒等实物或用数手指或往下数的办法。譬如计算“3+5”，用往下继续数的办法就是从4开始数，再数5个数，也就是4、5、6、7、8，数到“8”，也就是“3+5=8”。
这个孩子算错有两个缘由，一个是不知从什么数开始数，应该是从4开始数，他常常从3开始数；第二个缘由是数5个数，这个孩子更不是数5个数，所以常常出错。我发现孩子不会做是什么原因后，帮助孩子练了不少遍，这个孩子终于掌握了。
当然，出现类似问题的孩子极少，我只不过以此为例，告诉各位父母朋友，辅导孩子要找到孩子不会的真的缘由，如此才能像大夫一样“对症下药”。
小学习数学学习技巧
1、专心听讲：新的课程开始有不少新的名词概念或新的观念想法，老师的说明解说绝对比同学们自己看书更了解，务必用心听，切勿自作聪明而自误。
若老师讲到你早先预习时不知道的那部分，你就要特别注意。有的同学听老师解说的内容较简单，便以为他全会了，然后分心去做别的事，却不知漏听了最精彩非常重要的几句话，那几句话可能便是日后测验时答卷的重点所在。
2、适合训练：重点学习并整理完后，要适合训练。先将老师上课时解说过的例题做一次，然后做课本习题，学有余力，再做参考书或任课老师所发的补充考试试题。遇有难点一时解不出，可先略过，以免费时，待闲暇时再去挑战，若仍解不出，再与同学或老师讨论。
三年级数学不好如何解决
三年级，数学的学习还是比较要紧的。不少父母反映：孩子一小学二年级的数学成绩挺好的，到了小学三年级成绩却出现了下滑的现象，这个其实也是正常的现象。父母要帮助孩子培养一个好的习惯，并且找到适合的学习技巧去提升成绩。
三年级数学不好如何解决
1、帮助孩子培养好的学习态度
在孩子刚进入小学时，父母就应该重视孩子学习态度的培养。譬如，学习之前要把需要的资料和工具筹备好，放学之后先写作业再出去玩，学习的过程中要专注，字体要工整，书面要整洁，当天的任务当天完成，做好预习和复习等。一旦孩子培养了高效学习习惯，他们就更能维持学习的热情，也很容易获得好成绩。
2、课堂上听课要认真
课堂上认真听讲，增强学习效率，这是学好数学的重点。孩子在听讲的时候，遇见要紧的要点也要做笔记，将来容易复习。之前预习时做记号的地方要要紧听，课上听不知道课后还要请教同学或者老师，直到弄懂为止，学习就是要不耻下问，方能进步。
3、督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与学会
对于容易犯的错误，督促小学三年级孩子做好笔记，剖析错误缘由，找到改正的方法，不盲目让孩子做很多的题目。由于盲目很多做题，有时错误或者误解也会得到巩固，改正起来愈加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并掌握解题后深思。
4、培养察看力
小学三年级的小学生本身对外面事物的接触度不太高，所以在学习过程中，可以学以致用，将学校学习到的东西，父母在课外可以进行实质运用。比如，上图形课的时候，什么是三角形、长方形、正方形，父母可以引导孩子察看身边的事物，让孩子将课堂上的常识运用到实践中，对常识的消化也更有帮助。
5、准时总结解题规律
其实小学阶段解答数学问题是有规律可循的。孩子在解题时，应该注意总结解题规律，在解决每一道复习资料后，应该注意回顾问题。把这一连串的问题贯穿于解题各环节中，逐步健全，持之以恒，孩子解题的心理稳定性和应变能力就能不断提升，思维能力就会得到训练和进步。
提升三年级数学成绩的办法
1、适合做题，巧做为王
有些同学埋头题海苦苦挣扎，辅导书做掉一大堆却鲜有提升，这就是陷入了做题的误区。数学需要实践，需要很多做题，但要“埋下头去做题，抬起头来想题”。
在训练中关注思路、办法、方法，要“苦做”更要“巧做”，这是提升小学习数学成绩的复习办法之一。考试中时间最宝贵，学会了好的思路、办法、方法，不只解题速度快，而且也困难犯了错误。
2、打造错题本，将每道错题抄在上面
父母要让小学三年级的孩子从错题中提炼出抽象的错误缘由，提取共性，总结成以后需要注意的一条条规则，考试前看一看。譬如：将做过的卷子钉在一块，然后在每份卷子的卷头表明自己做错的题的题号。如此一翻开卷子，什么是错题，一清二楚，不需要前翻后找地费时了。
再如：将错题按要点所在的章节排列，如此便于剖析错误缘由。还有可以在每一道错题后加上我们的注解，记下自己错误是什么原因。考试前看看自己写下的注解，会非常有收成的。
孩子小学习数学不好如何解决
孩子小学习数学不好可能是基础不好，或者是对数学不感兴趣，针对这样的情况，父母需要看重起来，帮助孩子打好基础，不然到了初中孩子学起来就会愈加吃力。下面大家就来看一看，孩子小学习数学不好如何做？
孩子小学习数学不好如何解决
1、提高数学的学习兴趣和信心。孩子数学成绩差，一定对数学学习的兴趣不高，甚至有的畏惧、厌恶等。兴趣是较好的老师，所以第一步就要改变孩子的态度，让孩子爱上数学，提高对学数学的兴趣和信心。
2、加大孩子的入门知识学习。入门知识是学数学的重点。假如孩子的入门知识学会不结实，那样他们在学习高阶常识时就会遇见困境。因此，父母需要督促孩子加大入门知识的学习，譬如加减乘除、分数、小数等基本运算，与几何图形的基本性质等。
3、认真独立做完作业，勤于考虑。从某种意义上讲，不应该导致不懂就问的学习作风，对于有的题目，因为孩子的思路不清，一时很难解出，应让孩子自己冷静下来，认真剖析题目，尽可能自己解决。在每一个阶段的学习中，要进行整理和概括，把常识的点线面结合起来，交织成常识互联网纳入我们的常识体系。
4、培养好的学习态度和办法。好的学习态度和办法对孩子的学习成绩有着要紧的影响，父母应该教育孩子培养定时复习、预习的习惯，与合理安排学习和休息时间。除此之外，父母还可以教孩子一些有效的学习技巧，如做笔记、画思维导图等，帮助他们更好地理解和记忆数学常识。
孩子小学习数学不好是什么原因
1、没浓厚学习兴趣。小学习数学要想获得优秀的成绩，他背后需要有持续的鼓励、表彰和赏析。不少父母说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每一个孩子都是如此，只有在后面不断勉励孩子，才能让孩子一直维持热度。不然就像踢足球一样，不会获得优秀的成绩，只能被踢出局。
2、孩子的理解问题。数学是比较抽象的逻辑问题，困难理解，要想理解数学的最好办法是图文化，甚至于实物化就好理解了，图文化就是把数学问题以图片加文字的形式表达出来，譬如图形的角度问题、阴影问题等；还有用线段表示法来解决相遇问题，时间问题等。
小学孩子不喜欢学如何解决
1、与孩子打造好的交流
与孩子打造好的交流途径，是培养他们学习兴趣和提升成绩的重点。父母应该倾听孩子的想法和困惑，尊重他们的建议。同时，大家也要向他们传达学习的重要程度和目的，让他们了解好好学习的价值。打造好的家庭和教育合作关系，一同拟定学习计划和目的，可以激起孩子的学习动力，提升学习成效。
2、一定孩子的努力和进步
在提升学业成绩的过程中，父母要重视对孩子的一定。不只要关注学科成绩的提升，更要关注孩子在学习中所付出的努力和获得的进步。通过准时的鼓励和正面勉励，培养孩子的学业自信心，激起他们不断进取的动力。
五年级数学不好如何解决
在小学阶段，孩子们需要学语文数学习英语这三门主科，数学则是一门逻辑性比较强的学科，不少孩子在学习这门科目的时候，都会面临着各种各样的问题，要么是不认真学要么就是学不会，最后致使的结果就是孩子的数学不好。针对这样的情况，父母如何办呢？
五年级数学不好如何解决
1、课内看重听讲课后准时复习
新常识的传授，数学能力的培养，主要在课堂上进行，所以要特别看重课内的学习效率，寻求正确的学习技巧上课时要让孩子紧跟老师的思路。特别要抓住入门知识和基本技能的学习，课后要准时复习，在做各种习题之前，将老师所讲的要点回忆一遍，正确学会各类公式的推理过程，尽可能回忆，而不使用不了解，立即翻书之举。
2、加大入门知识的学习
数学是一门需要扎实基础的学科，假如孩子的入门知识学会不结实，他们在学习新常识时就会感到吃力。因此，父母应该帮助孩子复习和巩固入门知识，如加减乘除、分数、小数等。可以通过做一些基础题目，让孩子熟练学会这类常识。同时，父母也可以鼓励孩子参加一些数学竞赛或活动，以提升他们的数学素养。
3、理解数学常识
对于一些比较抽象的数学定义，需要培养孩子的理解能力。通过实例和图表讲解，以便孩子更好地理解定义和规则。比如，可以用图形解析的方法解说数字规律、平面几何等定义。
4、指导学习技巧
五年级数学的学习主如果在课堂上认真听老师解说。但这总是不够，学会的学习技巧非常重要。课前重视预习，找源于己不懂的地方，有益于上课重点听讲。培养听课做笔记的习惯，掌握整理课堂笔记并准时翻看。学习技巧学会了，将被动学习为主动学习，数学成绩必然会有所提升。
五年级数学不好是什么原因
1、基础打的不牢
数学所学习的常识不是孤立的，孩子最初学习常识的时候，会感觉非常难。当入门知识记得愈加牢，学习的困难程度系数会递减。当孩子的入门知识学会得不牢，他就没方法往下学了，他在课堂上根本就听不进来，产生了巨大的挫折感，自我否定感
2、孩子死学，不懂办法
有些时候孩子学数学不好并非由于IQ低，逻辑思维能力不强。相反是自己在努力过后还没得到相应的回报，有些孩子在上课的时候很认真的去听讲，但当时可能忙着抄老师的笔记，无心去顾忌老师讲的下一个要点。学习没效率的状况下，总是得到的收成和付出并不成正比。
五年级孩子不喜欢学习如何解决
1、帮助孩子总结学习技巧
每一学科、每一类题都有其学习的规律性，都有独特的分析办法，要擅长概括，让孩子彻底理解，触类旁通，学以致用。需要父母做好孩子思想工作，让孩子认识到自己学习的困难。同时父母需要想方法给孩子辅导。不少孩子是学习态度的问题，需重视孩子学习态度的培养。
2、创设好学习环境
好的学习环境对于小学生的学业进步至关要紧，为孩子创设一个安静、整洁、舒适的学习空间，降低外面干扰，能够帮助提升学习效率。同时，父母的伴随和关心也是必不可少的。通过与孩子打造起紧密的家庭学习合作关系，可以促进孩子更好地投入学习，增强学习的收获感。
数学不好该如何解决
数学这方面的学习是尤为重要的，不少孩子们都了解，也想要学好这一门课程，但即使付出再多，也不好这门课程。父母这个时候其实就能给予孩子们肯定的指导，教给孩子们一些高效学习办法，来帮助孩子们提高成绩。
数学不好该如何解决
1、不要死记硬背，要掌握理解
有的孩子们会把其他课程上的成功经验移植到理科上。“学不好？背题啊！”一旦这种观念形成，估计数学就陷入误区了。这门课程不是靠的死记硬背，要理解，如何理解呢，还是在基础，所以成绩不好的同学还是要多把时间花在理解上。对于公式的记忆，只须求能记住最基本的就好了，其余的要掌握自己推导出来。
2、作业必须要做
有些孩子觉得，在课堂上数学老师讲的都听懂了就是掌握了，回家就没必要做作业了，这种想法是错误的，做作业不是在浪费你的时间，而是发现问题的时间，当你发现了问题，你才能了解自己该往什么方向提高。
3、以打牢基础为根本原则
数学学习过程当中，任何一部分的学习假如基础不结实，那样对于进一步的理解，或者是解题过程中的剖析都是存在肯定困难的，不只影响了学习的效率，而且对后续有关联的常识学习也会产生肯定的影响。每部分的内容，只有将基础打牢的状况下，学习其他的内容与办法的应用，才会愈加的熟练，学习的效率才会更高。
数学如何学才效果最好
1、不留盲点，扫清障碍
不要在数学的学习过程中留下盲点，不要抱着得过且过的心理，如此盲点会愈加多，在复习中全然暴露出来，再也没挽救的机会。所以大家要在最初的学习中就要不留盲点，把所有错过的，不理解的东西，不要遗漏过去，而是去追根究底，力求扎扎实实。
你漏过去什么，什么就是考试知识点。出卷人总是就把握了某些同学得过且过的心理，出卷时就抓住这类易错点遗漏点进行出题。而对于不留盲点的同学来讲，就刀枪不入，根本不在话下了。
2、要有客观评价我们的习惯
学生客观地评价自己和别人在学习活动中的表现，本身就是一种高水平的学习。只有客观地评价自己、评价别人，才能评源于信，评出不足，从而达到正视自我、不断深思、追求进步的目的，逐步形成辩证唯物主义认识观。
3、对孩子引导探究
当发现孩子在做数学题时一筹莫展时，父母不要急于让孩子飞速解出答案，而是给孩子肯定的考虑时间。在孩子真的认真考虑过后，再引导孩子从基本的定义出发，明确这道题到底要考察的要点是什么。
一年级数学不好如何解决
有些小学生在刚进入小学一年级学习的时候，可能是因为数学基础没打好，或者其他缘由，致使孩子的考试成绩不理想，父母对此很烦恼。针对这个问题，大家今天来剖析一下一年级数学不好如何解决吧？
一年级数学不好如何解决
1、培养独立学数学的习惯
父母是孩子的第一个启蒙老师，当小学一年级孩子首次学习时，就要严格需要，做到规范。从一年级开始，父母就应培养孩子独立学习，尤其是独立写作业的习惯。譬如，父母为给孩子创造一个好的独立学习环境，孩子在家做作业时父母只看书，孩子做数学作业时，父母可收走课本，像对考试一样对待作业。检查作业时父母可以与孩子一块完成，允许孩子翻书，查漏补缺。
2、引导学生从不同角度去察看、考虑、解决问题
父母要鼓励小学一年级学生多动脑筋，勤考虑。最初提出问题时，有时候学生都是迷茫无知的样子，他们还不会怎么样去表达我们的怎么看。所以，只须有学生能通过考虑来回答问题，不管他答对与否，父母都要给与相应的鼓励，表彰他是个爱动脑筋的孩子，从而提升孩子的积极性，时间久了，数学自然也就学好了。
3、看重日常的数学
其实数学的学习对生活的影响非常大，提供不少的帮忙。比如购物、计算利率、盈利等等，这类都会用到数学。父母可以在日常，有意识的跟孩子提数学问题，让他解答。譬如，父母可以带孩子去买菜，一斤苹果4元，买3斤多少钱，给阿姨20元，找回多少钱。
别小看这类，在孩子的小学习数学学习中，解决问题占的分数占得最多，而解决问题无非就是判断用加减乘除中的哪种来列式解答罢了。其实这类问题就是日常的问题，孩子在日常接触多了，自然就会解答了，数学自然也就会得到相应的提升。
4、鼓励孩子
作为父母要好好鼓励孩子，并表示对他一直抱有信心，相信他会自己努力认真学习数学，同时也要表达出父母期望孩子会有一个好成绩。父母不要太着急，孩子目前才小学一年级，还是玩乐的年龄，考试成绩不好，并不是IQ高低，也不代表他就不是一个栋梁之才，父母也要给自己加油不可以气馁，要准时把握这个阶段的特殊性，帮助孩子树立好的学习态度。
5、可能与识字少有关
孩子小学一年级数学考试成绩不好，非常可能是由于孩子的识字量太少，有些题目读不懂，导致解题错误。若是如此，父母可以天天引导孩子进行阅读，渐渐增加识字量。
小学一年级的学习内容基本上就是幼小衔接班的学习内容，所以，不少老师就根据孩子们都学习过了的进度来讲，讲的会比较快。对于没上幼小衔接班的孩子来讲，学起来会有点吃力，不过只须父母在这个阶段注意给孩子补上，孩子进入小学二年级后，数学成绩非常快就能上来了。
数学学不好该如何解决
无论什么阶段的孩子对于数学学科都是几家欢喜几家愁的，在提到数学学科时，肯定是有一些孩子十分开心并热爱学数学的，但也会有一部分孩子是十分焦虑害怕学数学的，那样数学学不好该如何解决？
数学学不好该如何解决
1、掌握预习，在上课前对所要学习的入门知识进行阅读知道，重视常识形成的过程，对于预习时很难理解的定义公式等做好记录，可以掌握携带问题参与进课堂就必然会有所收成。坚持预习找到疑点所在，就可以将被动学习转化为主动学习，大大提升数学学习效率。
2、准时复习，上完课当天要进行复习。采取回忆式的复习办法，将课本和笔记合起来，回忆课堂所讲的内容，剖析问题的思路、办法等，然后打开书本、笔记进行对照，将遗漏的要点补起来，以此检査课堂听课的效率，从而改进听课办法，改变数学学不好的局面。
3、培养兴趣，强烈的学习兴趣可以使大脑处于最活跃的状况，增强孩子的察看、注意、记忆和考虑能力。数学常识由于抽象而枯燥，是孩子学不好数学的最大障碍。在孩子学数学的过程中父母可以适合创设情境激起学习兴趣，如通过讲故事、谜语和脑筋急转弯的形式创造好的情境，也可以适合引入有趣的数学常识，激起学生的积极性和求知欲。
4、准时纠错，针对课堂训练、课后作业都要准时的检查，对于错题准时剖析错题是什么原因，假如解题思路正确而计算出现失误那就准时纠正并进行计算有关的强化练习；若是定义模糊或审题出错那就必须要愈加注意，说明孩子容易出现似懂非懂但自己却不了解的状况，想要改变数学学不好的状况，就要坚决克服。
数学的学习一直环环相扣的，常识之间是紧密联系的，掌握提前预习、课后复习、并准时纠错，就能非常不错的改变这一状况。孩子所做的每一小步都是对数学学不好的一点改变，掌握并慢慢积累就会迈出一大步。
