觉得功利目的下的教育只能事与愿违
审美教育对一个国家和民族到底意义何在？为孩子们提供的审美或艺术教育到底该秉承何种理念，从什么地方入手？
在儿童节到来之前，徐悲鸿的儿子徐庆平院长在中国人民大学艺术学院同意了本报记者专访，他觉得，审美教育要从儿童开始，但父母为了功利目的强迫孩子学习艺术只能事倍功半。
作为中国现代美术事业的奠基人，徐悲鸿不止是享誉海内外的大画家，更是一位美术教育家；在徐悲鸿的四个子女中，三子徐庆平是唯一继承父业者，他是中国最早获得留法艺术史专业博士学位的人；今天，作为中国人民大学艺术学院院长，他也和爸爸当年一样，辛勤耕耘于三尺讲座。父子两代，皆为美术教育诲人不倦，叫人心生敬意。
日前，徐庆平同意了本报记者专访，畅谈自己对审美教育的所思所想，他说，审美教育要从儿童开始，这是我做了几十年艺术教育工作所得出的发自内心的结论。
一个伟大的民族肯定是一个了解审美的民族，而一个人假如不会审美，就是一个有缺点的人艺术教育将使一国国民的创造力和想象力高于他国。
徐庆平在同意本报记者采访时说，上世纪80年代，赴欧洲求学，首入卢浮宫所见一幕，使他遭到了很大震动，也坚定了他后来致力于艺术教育的决心。
卢浮宫在周日是免费开放的，徐庆平对本报记者说，他在到巴黎工作的第一个星期天便迫不及待地去探访这座艺术殿堂。当时，有一群七八岁的法国孩子和我一块进来，孩子们由一位戴眼镜的女老师领着，去参观一间建筑模型展厅，这里有仿照世界上最好的建筑做成的沙盘模型。徐庆平回忆说，进来的时候，他听到老师对孩子们说，孩子们，你们要仔细看，然后，要给我讲讲，希腊罗马式建筑的美和哥特风格的美有哪些不同。
徐庆平后来在自己翻译的《西方艺术史》序言中特地讲起这一段，那次给我的震惊很大，我深切感到，一个伟大的民族肯定是一个了解审美的民族，而一个人假如不会审美，就不是一个完全的人，是一个有缺点的人。
徐庆平举例说，上世纪50年代，前苏联曾先于美国向太空发射了卫星，这使美国人遭到非常大震动，他们研究了10后得出结论：我们的教育且非常重要的是艺术教育落后于前苏联，因此，艺术教育对一个国家基本素质的价值不可估量。
在欧洲国家，孩子们从小就有去观赏艺术活动的习惯，每到周末和假日，他们一直去看展览、听音乐会、赏析演出。他们到任何一个新的地方去度假、休息，工作之余一直最佳选择参观博物馆，而且是美术博物馆。
谈我们的审美启蒙：
爸爸给我和妹妹挑选了张猛龙碑帖，就是期望给大家的第一课，是最有气魄的东西，让孩子有高远的见地、扎实的基础、博大的胸怀和坚强的意志。
徐庆平觉得，大家的孩子也特别需要从他们幼年起就同意如此的审美教育，培养审美习惯，不断进行审美和美的比较。他们就会有一种开阔的美的视线，他们对美的理解会非常全方位，这种审美习惯将对孩子的一生产生重大影响。
徐庆平说，爸爸徐悲鸿也正是在他幼年年代开始对其进行艺术启蒙的教育，这种熏陶给他的一生带来了重大影响，让他终身热爱书法。
徐庆平4岁时，徐悲鸿开始教他练字，爸爸从琉璃厂给我和妹妹买来了毛笔字帖，每个人一本，叫《张猛龙集联》，是那种古老的线状字帖。徐庆平回忆说，当时天天要写两页大字本，是对着字帖临摹。
集子的扉页上，徐悲鸿写了两句话：拔山盖世之气，长河大海为词。意指碑帖的气魄拔山盖世，而词的气魄好似长河大海。徐庆平说，张猛龙碑是他所见过的最有气魄的碑帖。
学习书法的人都有领会，字越大越不好写，小字写得非常漂亮，放大一看问题全出来了。我原来一直以为，真的的张猛龙碑恐怕应该是大字。直到30多岁才首次看到张猛龙碑。
那次，徐庆平一个人去泰山游历，在孔庙的廊檐下，他意料之外发现了张猛龙碑。绝对出乎我意料，真的的张猛龙原碑，每一个字只有指甲盖大小。
字如其人，爸爸之所以选择张猛龙碑帖给他和妹妹做教程，正是期望他们能从中体悟到做人的品质，那种大度、开阔、坚实、雄强，爸爸期望大家从小就掌握赏析壮美的东西。而这类，徐庆平在自己已过而立之年后才有了更为深刻的理解。为此他终生感激爸爸。
谈儿童的审美教育：
艺术是最自由的东西，每一个人都能在自己身边发现千差万别的美，但假如他们没审美习惯，不是真的想追求美，被强加的东西非常快就会被抛弃，反而会事倍功半。
徐庆平表示，就审美教育而言，非常重要的是启蒙教育。
事实上，中国中小学学校里的音乐、美术、写字等课程，就是非常不错的练习，也是一种非常不错的规范设计，足够给孩子们好的启蒙教育，一个重点是，大家应该看重让这类课真的达到课程设计所期望达到的目的。
除此之外，要鼓励孩子多参加艺术活动，把去博物馆观展、看演出、听音乐会、看美术展览变成一种习惯。这都是在进行学习，而且是比课堂常识更要紧的学习。
广东在全国最早让写字课、书法进入孩子的课堂，我觉得这是很了不起的举措。他说，中国在造字的时候就是字画结合，孩子们训练写毛笔字就是最普及的审美教育。
现在，父母对艺术教育不可谓不热心，他们热切的督促孩子学习音乐字画，甚至期望孩子能借此在高考考试中获得加分。对此，徐庆平说，大家应该抛弃这种功利主义，真的把它当成孩子素质的教育。
他说，审美主要通过形状、颜色和声音三个方面培养，画画、唱歌都是审美，大家在日常的时时刻刻都在进行审美，未必非要付出不少时间和资金。艺术是最自由的东西，每一个人都能在自己身边发现千差万别的美，但假如他们没审美习惯，不是真的想追求美，被强加的东西非常快就会被抛弃，反而会事倍功半。
还有的父母觉得学习艺术会耽误孩子的文化课学习。对此，徐庆平说，假如一个孩子很喜欢艺术、重视学习，在这方面的天分得到进步，说明其形象和抽象思维将得到非常不错的开发，将会使他们看问题更全方位，更具创造性和想象力。
