不可轻视孩子的情感
张爱波：教育家陶行知先生说得入木三分：你不可轻视孩子子的情感，他给你一块糖吃，是有着和汽车大王捐助一万万元同样的慷慨。
所以，父母不要随便和随意的否定孩子，要对孩子的一点一滴进步和努力充满欣喜和认同，甚至充当孩子的粉，不要总拿自己孩子的短处和其他孩子的长处相比较。
要关心孩子努力的过程，不要一直盯着学习成绩和学习结果。不少父母感觉自己那样关心孩子，如何孩子会那样烦自己呢？我可以明确告诉父母，就是由于父母不会说话，一张嘴，就让孩子十分反感。
父母和孩子交谈的时候，一直以质问的口气。孩子对父母最讨厌的是两句话，第一句话完成作业了吗？，第二句话考多少分啊？孩子一听这两句话头就大了！
其实孩子并不是不期望父母关心我们的学业，但这两句话，问的都是学习结果，完成作业了吗？这是结果，考多少分啊？这也是结果。孩子更期望父母关注他的学习过程。孩子关心的父母不问，孩子反感的，你每天问个没完，你说，孩子能不烦你吗？
不要自觉得比孩子高明多少
杨懋蓉：父母要了解和孩子交流是一门艺术，不是主观愿望想把孩子培养好就能达成的。父母不要自觉得比孩子高明多少，其实伴随孩子的成长，不少新知父母是不知道的，还需要虚心向孩子请教。在今天如此一个年代，社会的进步主要靠常识与信息传递，而不是靠经验传递，成年人的优势远不及孩子。试想，当孩子在某些方面比大人了解得多，并形成了很多成年人不拥有的观念时，假如父母不会平等和尊重，而只不过一味的强制，两代人之间如何对话？
父母在给孩子训话时总喜欢问他你听了解了没？，父母要考察我们的交流成效，可以换一个角度和口气，如此问孩子我说了解了没？如此孩子听起来就非常舒服，感觉父母非常尊重自己，乐于和父母一块探讨问题，同时如此也调动了孩子的积极性，有益于亲子之间的交流。
引导非常重要，而不是强制。父母要了解，孩子不喜欢爸爸妈妈用命令、催促的口吻与自己讲话。孩子更不喜欢爸爸妈妈笨蛋、废物之类的否定、贬低、侮辱我们的语言。爸爸妈妈有不少话可能只不过随口说说，但这类贬损性的词汇，对孩子的心灵伤害却非常大。在这种语言环境中长大的孩子，可能对别人、对社会产生终生很难改变的畸形心理。小到自暴自弃，大到风险社会。
所以父母在和孩子对话时，至始至终都要携带商量的口吻，不可以一直质问孩子，要平等的和孩子进行交流，选取最好的解决问题的策略，这才是最健康的亲子关系，最健康的家庭环境。在这种环境中成长，父母不需要费多大的劲儿，孩子非常自然的就会成长为栋梁之才。
联合国教科文组织早就将掌握一同生活、掌握认知、掌握做事、掌握存活列为儿童教育的四大支柱。假如大家中国的爸爸妈妈把这四点当成教育和交流的最后目的，而不是盲目的追求孩子的学习成绩和命令式的强制孩子听话，相信大家的爸爸妈妈和孩子之间一定有不少一同语言。代沟是可以交流的，重点看爸爸妈妈如何做。
业了吗？，第二句话考多少分啊？孩子一听这两句话头就大了！
其实孩子并不是不期望父母关心我们的学业，但这两句话，问的都是学习结果，完成作业了吗？这是结果，考多少分啊？这也是结果。孩子更期望父母关注他的学习过程。孩子关心的父母不问，孩子反感的，你每天问个没完，你说，孩子能不烦你吗？